U.D. ACTIVIDADES COOPERATIVAS

 

U.D.ACTIVIDADES COOPERATIVAS

OBJETIVOS DE LA UNIDAD:

1.-OFRECER LAS ACTIVIDADES COOPERATIVAS COMO UNA ALTERNATIVA MÁS HUMANA AL JUEGO TRADICIONAL COMPETITIVO.

2.-EXPLORAR Y FACILITAR LA BÚSQUEDA DE SOLUCIONES CREATIVAS EN UN ENTORNO LIBRE DE PRESIONES.

3.-FOMENTAR LAS CONDUCTAS DE AYUDA Y UN ALTO GRADO DE COMUNICACIÓN ENTRE LOS PARTICIPANTES.

COMPARATIVA Y REFLEXIÓN :

JUEGOS COMPETITIVOS	JUEGOS COOPERATIVOS
Son divertidos solo para algunos	Son divertidos para todos
La mayoría experimentan un sentimiento de derrota	Todos tienen un sentimiento de victoria
Algunos son excluidos por falta de habilidad	Hay una mezcla de grupos que juegan juntos creando un alto nivel de aceptación mutua
Se aprende a ser desconfiado	Todos participan y nadie es rechazado o excluido
Los perdedores salen del juego y simplemente se convierten en observadores	Los jugadores aprenden a tener un sentido de unidad y a compartir el éxito
Los jugadores no se solidarizan y son felices cuando algo “malo” les sucede a los otros	Desarrollan la autoconfianza porque todos son bien aceptados
La poca tolerancia a la derrota desarrolla en algunos jugadores un sentimiento de abandono frente a las dificultades	La habilidad de perseverar ante las dificultades se fortalece
Pocos tienen éxito	Para cada uno el juego es un camino de coevolución

Son actividades colectivas no competitivas en las que no existe oposición entre las acciones de los participantes, sino que todos buscan un objetivo común, con independencia de que desempeñen el mismo papel o papeles complementarios.

TALLERES:

1.  DE EQUILIBRIOS Y ACTIVIDADES DE ATRAVESAR EL ESPACIO

2.  DE ACTIVIDADES COOPERATIVAS SIN VISIÓN

3.  DE DESAFÍOS FÍSICOS COOPERATIVOS

4.  DE ACTIVIDADES COOPERATIVAS CON SILLAS

AQUÍ TIENES LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN CLASE:

 

EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES COOPERATIVAS

NOMBRE:

Debes proponer en esta ficha una actividad o desafío cooperativo para tus compañeros de la clase. Primando la consecución de un objetivo común y la interrelación positiva entre todos los componentes.

Sigue este esquema:

NOMBRE O TITULO DE LA ACTIVIDAD:

SITUACIÓN:
Componentes, espacio, materiales.

RETO:
¿Qué hay que conseguir?

NORMAS Y PENALIZACIONES:

Tiempo, intentos, faltas, penalizaciones...

Se imaginativo, puedes elaborar actividades del tipo: equilibrios y actividades de atravesar el espacio, actividades cooperativas sin visión, desafíos físicos cooperativos, actividades cooperativas con sillas, combas cooperativas etc...